Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта
8 (800) 222-56-86 (Приемная комиссия), +7 (4932) 32-62-10 (Ректорат)

Анонсы

14 Мая, 2021
Регистрируйтесь на «Архипелаге 2121»!

Регистрируйтесь на «Архипелаге 2121»!

Есть идея проекта, но нет команды? Ищете для себя новые пути реализации? Есть проект и команда, но не знаете, как развиваться?

11 Мая, 2021
Летней языковой школе «Хогвартс» – быть!

Летней языковой школе «Хогвартс» – быть!

ИвГУ приглашает детей от 7 до 12 лет присоединиться к нашей незабываемой смене (07.06.21–25.06.21), которая включает в себя обширную программу:

10 Мая, 2021
Телемост «Россия – Конго: две страны – один язык»

Телемост «Россия – Конго: две страны – один язык»

25 мая 2021 года Центр русистики и международного образования ИвГУ проведет уникальный телемост «Россия – Конго: две страны – один язык» с Российским культурным центром (Браззавиль, Республика Конго). Место проведения телемоста – конференц-зал 6-го корпуса ИвГУ (ул. Тимирязева, 5, 8-й этаж). Время – 14:00–15:30.

10 Мая, 2021
Молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы

Молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы

Департамент государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России информирует о проведении Генеральной прокуратурой Российской Федерации Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!» для молодежи из всех государств мира, который проводится в двух номинациях: социальный плакат и социальный видеоролик.

10 Мая, 2021
На платформе ScienceID.net открыт раздел «Компетенции в науке»

На платформе ScienceID.net открыт раздел «Компетенции в науке»

Исполнительный комитет Ассоциации классических университетов России (АКУР) информирует, что в рамках Года науки и технологий на платформе ScienceID.net открыт раздел «Компетенции в науке», который ориентирован на информационную и методическую поддержку начинающих и молодых исследователей при построении карьеры в научной сфере и других сферах деятельности, требующих наличия исследовательского потенциала.