Новости

Презентация новой книги К.Е. Балдина

7 мая в конференц-зале 6 учебного корпуса состоялось презентация новой работы профессора Кирилла Евгеньевича Балдина.

Итоги Фестиваля науки

В рамках Фестиваля «Научно-исследовательская деятельность в классическом университете» на кафедре иностранных языков были проведены заседания секций, которые были посвящены обсуждению актуальных проблем естественных и гуманитарных наук. Бакалавры и магистры представили очные и постерные доклады на английском, немецком и французском языках, которые были посвящены актуальном проблемам биологии и химии, экономики и права, социологии и психологии, истории и журналистики. Перед жюри стояла сложная задача – определить, кто же из студентов наиболее полно, грамотно, четко и наглядно представил свое исследование на иностранном языке.

Встреча студентов-рекламистов с коммерческим директором управляющей компании ТРЦ «Серебряный город» Юлией Майструк

4 мая состоялась встреча студентов 2, 3 курсов направления подготовки «Реклама и связи с общественностью» с коммерческим директором управляющей компании ТРЦ «Серебряный город» Юлией Майструк.

День науки на кафедре ФК и БЖД

Преподаватели ИвГУ приняли участие в международной конференции в РУДН

26 апреля в Российском университете дружбы народов им. Патриса Лумумбы состоялась  международная научно-практическая конференция «Личность в современном обществе: исследование, образование, развитие». Программа конференции включала  проведение пленарного и секционных заседаний, «круглого стола», мастер-классов, научно-методического семинара, онлайн конкурса студенческих стендовых докладов (постеров).

Студенты ИвГУ успешно выступили на VI Международном конкурсе «iTravel – Russia»

В самом конце апреля на Международной конференции Национальной Ассоциации преподавателей английского языка (НАПАЯЗ) были подведены итоги VI Международного конкурса видеороликов на английском языке «iTravel –

Шекспировские чтения-2024

23 апреля 2024 г. в университете прошли традиционные «Шекспировские чтения», организатором которых ежегодно выступает кафедра зарубежной филологии. Проект, бессменным идейным вдохновителем которого вот уже более 30 лет является д-р филол. наук, проф. О.М. Карпова, призван способствовать культурно-эстетическому развитию студентов, их знакомству с культурологическими реалиями страны изучаемого иностранного языка и популяризации творчества У. Шекспира.

Гости из Ивановского педагогического колледжа посетили Институт гуманитарных наук

23 апреля 2024 г. в Институт гуманитарных наук пришли гости – студенты Ивановского педагогического колледжа. Все они – будущие учителя начальных классов и физкультуры – хорошо представляют себе, как сложно в мире информационных технологий заинтересовать ребенка в учебе, показать ему жизнь во всем его многообразии. Одной из форм, которая будет полезна будущим учителям в их работе, это квест-технология. Чтобы научиться правильно разрабатывать квесты для учеников, студенты сами поучаствовали в квестах, разбившись на 3 команды. Модераторы квеста, доценты кафедры иностранных языков О.А.Мелентьева и Е.А.Крупина, предложили студентам задания разного уровня сложности, от головоломок и логических заданий до более сложных: исправить ошибки в английском тексте и соотнести фото современных нам знаменитых политиков, ученых, звезд шоу бизнеса с их детскими фотографиями. Полтора часа пролетели быстро, все команды прекрасно справились с заданиями, показав хорошее знание английского языка, который они изучают в колледже с преподавателями, выпускницами нашего университета, а также проявив смекалку, находчивость и креативность.

Школа мечты

 Все педагоги и психологи знают об удивительном эксперименте Василия Александровича Сухомлинского, в середине ХХ века показавшего, какой может быть школа мечты. Он реализовал уникальный педагогический метод: любую педагогическую идею надо применять на практике длительно, в творческом коллективе и цельно, чтобы воспитать гармонично развитую личность. Ему принадлежит идея и реализация предмета «Человековедение», цель которого – научить школьника ответственности, гражданственности и коллективизму, приучить детей к труду, научиться ценить родную природу. А еще школа должна быть окружена «фабрикой кислорода» - садом, где росли бы яблони, груши, вишня, орех, рябина, ель, кедр, сосна, берёза и множество цветов. И в этом саду можно было бы вести занятия.