Поздравляем Комарову Екатерину Николаевну с успешной защитой кандидатской диссертации!

17 февраля 2025 года старший преподаватель кафедры непрерывного психолого-педагогического образования Екатерина Николаевна Комарова успешно защитила диссертацию на тему «Развитие готовности к профессиональной самореализации будущих учителей русского языка в процессе эвристической беседы на лингвистическую тему» на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по научной специальности 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (русский язык (основное общее, среднее профессиональное, высшее образование)) (педагогические науки).

Диссертация выполнена под руководством д-ра пед. н., профессора, заведующего кафедрой отечественной филологии Сотовой Ирины Алексеевны.

Официальными оппонентами выступили: Исаева Нина Александровна, д-р пед. н., профессор, заведующая кафедрой русского языка как иностранного Института филологии и массмедиа Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского, и Курлыгина Ольга Евгеньевна, канд. пед. н., доцент департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета. Ведущая организация: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина.

Защита диссертации состоялась на заседании диссертационного совета 33.2.013.05 (Д 212.154.08) на базе ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».

Среди наиболее значимых результатов диссертационного исследования отмечено, что впервые дается системное описание эвристической беседы на лингвистическую тему как методического фактора в системе профессиональной подготовки студентов филологического факультета, что подчеркивает методологическую значимость проведённого исследования; впервые эвристическая беседа на лингвистическую тему рассматривается как средство профессиональной самореализации учителя русского языка; диссертация отражает теоретически обоснованную и логически выстроенную оригинальную методику обучения студентов ведению эвристической беседы на лингвистическую тему и технологию обучения, содержит авторскую систему заданий и богатый дидактический материал.

В заключении диссертационного совета отмечается высокий научный уровень диссертационного исследования, «открывающего перспективное направление разработки теории и методики обучения русскому языку».

Диссертационный совет голосовал единогласно.

Поздравляем Екатерину Николаевну и ее научного руководителя с успешной защитой! Желаем плодотворного научного творчества, новых успехов и побед!