Закончила с отличием факультет романо-германской филологии Ивановского государственного университета с присвоением квалификации «Филолог-германист. Преподаватель. Переводчик». Закончила аспирантуру при кафедре английского языка ИвГУ и в 1999 году защитила диссертацию на тему «Роль невербальных и вербальных компонентов коммуникации в текстах, отражающих эмоциональные реакции человека, и их соотношение (на материале английского языка)» по специальностям: 10.02.04 – германские языки, 10.02.19 – общее языкознание, социолингвистика, психолингвистика.

С 2002 года возглавляет кафедру английского языка (с 1 сентября 2020 года – кафедру иностранных языков), преподаватели которой организуют работу по изучению английского, немецкого и французского языков студентами естественнонаучных и гуманитарных направлений подготовки Институтов и факультета университета. Была инициатором создания и проведения на кафедре Межвузовской олимпиады по английскому языку для студентов 1-го курса, а также секции «Language for Special Purposes» в рамках фестиваля студентов, аспирантов и молодых ученых ИвГУ «Молодая наука в классическом университете». На протяжении ряда лет являлась членом редколлегии издания, выпускаемого по итогам научной конференции. Руководит научно-исследовательской работой студентов, которые принимают участие в форумах различного уровня.

Активно участвует в воспитательной и профориентационной работе школьников города. На протяжении ряда лет руководит программой «Молодежная Модель ООН». Активно участвует в организации и проведении муниципального и регионального тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, а также Всероссийского диктанта по английскому языку. 

Является экспертом предметной комиссии ЕГЭ по приему экзамена по английскому языку.

Область научных интересов:

Соотношение вербальной и невербальной коммуникации, психолингвистика, межкультурная коммуникация.

Награды и благодарности:

1. Благодарственное письмо от КФУ, г. Казань, за личный вклад в организацию и проведение Всероссийского диктанта по иностранным языкам среди обучающихся образовательных организаций высшего и среднего образования и общеобразовательных организаций (декабрь 2025 г.).
2. Благодарность от Комсомольского-на-Амуре государственного университета, г. Комсомольск-на-Амуре, за подготовку победителя и участника Международной олимпиады по иностранным языкам «Переводчик будущего: Translator 2.0» (ноябрь 2025 г.).
3. Благодарность от ФГБОУ ВО «КубГТУ», г. Краснодар, за научное руководство участником I Международного конкурса академического эссе на иностранном языке, посвященного 105-летию Кубанского государственного технологического университета и в связи с Десятилетием науки и технологий (апрель 2023 г.).
4. Благодарность от ФГБОУ ВО «АмГПГУ», г. Комсомольск-на-Амуре, за подготовку победителя и призеров Всероссийского онлайн конкурса сочинений на иностранных языках «Музыка в моей жизни» (март 2023 г.).
5. Благодарность от экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, г. Москва, за подготовку победителя Международного межвузовского конкурса ораторов “Public Speaking Contest” (май 2022 г.).

Публикации:

Коллективные монографии:

1. Описание контролируемых невербальных компонентов коммуникации (на материале русскоязычных произведений для детей) // Инновационные исследования вербального и поликодового текста: коллективная монография /под общ. ред. Ф.И. Карташковой. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2025. – С.220 – 228. 
2. Особенности неконструктивного коммуникативного поведения младшего школьника (на материале англоязычной художественной литературы для детей) //Лингвокультурное и коммуникационное пространство человека (к юбилею профессора Фаины Иосифовны Карташковой): науч. изд. / отв. ред. Е.А. Вансяцкая, науч. ред. Ф.И.Карташкова. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2022. – С.214 – 223.

Научные статьи:

1. Невербальное поведение коммуникантов-девочек: описание контролируемых невербальных действий (на примере произведений Л.Ф. Воронковой) // Казанская наука, 2025. № 11. С.677 – 679 (ВАК).
2. Невербальные компоненты коммуникации в педагогическом дискурсе (на материале англоязычных произведений для детей) // Педагогический дискурс в литературе: материалы XIX Всероссийской научно-методическая конференция. СПб., 2025. С. 62 – 65 (РИНЦ).
3. Психофизиологические реакции мальчиков и их отражение в художественном тексте (на примере русскоязычной литературы для детей) // Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2024. № S5. С. 98 – 103 (ВАК).
4. Способы выражения эмоций в невербальном поведении детей как маркеры их социализации // Язык и личность: социокультурные и психологические трансформации: Материалы Международной научно-практической конференции. М., 2023. С. 195 – 197 (в соавторстве с Ф.И. Карташковой) (РИНЦ).
5. Самооценка в высказываниях коммуникантов-детей (на материале англоязычной художественной литературы для детей) // Казанская наука, 2023. № 11. С.380 – 381 (ВАК).
6. Рецензия на коллективную монографию «Лингвокультурное и коммуникационное пространство человека» (к юбилею профессора Фаины Иосифовны Карташковой): науч. изд. / отв. ред. Е.А. Вансяцкая, науч. ред. Ф.И.Карташкова. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2022. – 256 с. // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. 2022. № 70. С. 105 – 111 (ВАК).

Участие в научных и научно-методических мероприятиях за последние три года:

2025 г.

• Межвузовская конференция «Эффективные технологии образования» (г. Иваново, ФГБОУ ВО ИГХТУ), 30-31 января 2025 г.
• Региональная научная конференция «Университетология Иванова: элементы, структуры, концепты» (г. Иваново, ФГБОУ ВО ИвГУ), 06 – 08 февраля 2025 г.
• VII Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы языкознания и методики преподавания иностранных языков» (г. Челябинск, ГОУ ВО «Южно-Уральский государственный институт искусств имени П.И. Чайковского»), 08 – 09 апреля 2025 г.
• «Современное университетское образование: ценности, содержание, технологии»» (г. Иваново, ФГБОУ ВО ИвГУ), 22 – 23 апреля 2025 г.
• Всероссийский научный семинар «Инновационные исследования вербального и поликодового текста» (г. Иваново, ФГБОУ ВО ИвГУ – г. Москва МГПУ), 16 –17 октября 2025 г.
• III Всероссийская лингвометодическая школа с международным участием «Обучение иностранным языкам в системе непрерывного образования» (г. Иваново, ФГБОУ ВО ИвГУ), 29 – 31 октября 2025 г.
• Всероссийская научно-методическая конференция «Педагогический дискурс в литературе» (г. Санкт-Петербург, ФГБОУ ВО РГПУ им. А.И. Герцена), 7 декабря 2025 г.

2024 г.

• Международный научно-практический фестиваль «Научно-исследовательская деятельность в классическом университете: традиции и инновации» (г. Иваново, ФГБОУ ВО ИвГУ), 17 – 27 апреля 2024 г.
• Международный симпозиум «Современная филологическая наука: достижения и инновации» (г. Иваново, ФГБОУ ВО ИвГУ), 23–25 мая 2024 г.
• Всероссийская научно-методическая конференция «Педагогический дискурс в литературе» (г. Санкт- Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена), 07 декабря 2024 г.

2023 г.

• Межвузовская научно-практическая конференция «История создания и развития высшей школы в Ивановской области» (г.Иваново, ИвГУ-ИГХТУ), январь 2023 г.
• Научная конференция «Традиции и инновации в классическом университете» (г. Иваново, ФГБОУ ВО ИвГУ), 17 – 27 апреля 2023 г.
• Казанский международный лингвистический саммит 2023: международная научная конференция «Современная лингвистика: ключ к диалогу» (г. Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет), 13 – 15 декабря 2023 г.
• Международная научно-практическая конференция «Язык и личность: социокультурные и психологические трансформации» (г. Москва, МГПУ), 15 – 16 декабря 2023 г.

Ссылка на страницу автора в Е-LIBRARY